广西一渔排受洪水冲击漂流而下 4人自救未果多艘船舶到场施救

在(zài)柳州(liǔzhōu)市直机关第二幼儿园(yòuéryuán)，下午5点半，教室(jiàoshì)里依然热闹非凡，该园把非遗文化融入延时托管。美术室里，大班的(de)孩子们正用稚嫩的小手将白布扎成花，靛蓝的染料在孩子们指间晕开朵朵“青花”；小班的萌娃们则举着漆扇轻轻点水，斑斓的漆扇引得孩子们发出“哇，好神奇”的惊叹。 这是广西柳州市开展公办园延时托管服务的(de)日常，也是该市(gāishì)完善普惠性学前教育保障机制的生动缩影(suōyǐng)。目前，柳州市学前教育毛入园率(rùyuánlǜ)达99.45%，普惠性幼儿园覆盖率达91.12%，以实实在在的数据交出了一份亮眼的学前教育答卷。 “以前家门口没有公办园，孩子上(shàng)民办园每月保教费要一两千元，压力特别大。现在小区旁边(pángbiān)新建了(le)公办园，不仅保教费便宜，教学质量还高！”家住柳州市城中区温馨花园小区的家长谭鸿舟谈起孩子入园的变化，脸上满是笑容。谭鸿舟的孩子就读的公园路幼儿园(yòuéryuán)，正是柳州市优化幼儿园布局(bùjú)的成果之一。 2023年以来，柳州市坚持以公办园为主体、普惠性民办园协同发展的(de)路径，统筹推进建设公办园14所(suǒ)，新增(xīnzēng)普惠性民办园33所。同时，建立健全招生责任制，不断提升公办园办园质量和服务水平(fúwùshuǐpíng)，加强招生宣传，引导家长选择公办园就读。 此外，柳州市还在广西率先开展公办园延时(yánshí)托管(tuōguǎn)和寒暑假托管服务试点工作，激发公办园办园活力，提高服务质量。 “作为双职工家庭，我们曾为孩子放学接送问题焦虑不已，但自从有了(le)延时服务，这些难题迎刃而解，让我们感受到幼儿园的用心。”家长张莹莹惊喜地发现(fāxiàn)，幼儿园不仅把孩子的课后时光安排(ānpái)得丰富有趣，更在餐食(cānshí)保障上倾注(qīngzhù)了满满诚意，营养搭配“超用心”，孩子吃得“超开心”。 在柳州市滨江幼儿园(yòuéryuán)，新入职两年多的教师赖芯静正在分享自己参加广西幼儿教师技能大赛的经验。2022年以来，该园新增(xīnzēng)了12名教师，赖芯静就是(jiùshì)其中一名，她的顺利(shùnlì)入职，得益于柳州市优化编制配置的政策。 “以前公办园教师编制紧张，很多优秀人才想进(xiǎngjìn)却进不来，现在编制增加了，我们有了更多机会加入公办园教师队伍(jiàoshīduìwǔ)。”赖芯静说。 柳州市明确教职员工编制核定标准，规定(guīdìng)公办园按照(ànzhào)每班“两教(liǎngjiào)一保(yībǎo)”要求核定教职工编制，寄宿制幼儿园在此基础上，每两班增配1名教师；每园根据办学规模增核2—4名管理人员及2—4名教学辅助人员，民办园参照公办标准配足教职员工。 与此同时，柳州市还建立了动态调整教师(jiàoshī)用编机制，根据(gēnjù)幼儿数量变化情况，在总量范围内动态优化调整幼儿园教师用编。 柳州市教育局局长潘旭阳介绍，该市组织开展幼儿园机构编制保障(bǎozhàng)工作调研，厘清资源现状，找准(zhǎozhǔn)存在的问题，科学制定统筹编制资源措施(cuòshī)，强化师资要素保障。目前，全市公办园总编制达4507个，近3年来新增编制1146个，为学前教育发展注入了强劲动力(dònglì)。 “作为新教师，我能(wǒnéng)获得如此大的进步，得益于我的‘青蓝(qīnglán)结对’导师黄婷的指导。”在2025年(nián)融安县幼儿教师技能大赛上，斩获二等奖的陆石云说。 黄婷(huángtíng)是柳州市文惠路幼儿园教师，陆石云是融安县长安镇幼儿园教师，二人“青蓝(qīnglán)结对”。黄婷凭借自身(zìshēn)丰富的教育经验和敏锐的教育洞察力，以专业视角(shìjiǎo)助力陆石云深入剖析幼儿行为背后的心理动机与发展需求，提出了一系列具有高度针对性和可操作性的支持策略。 近年(nián)来，柳州市多渠道构建提升教师水平的路径(lùjìng)。一是全员轮训，采取(cǎiqǔ)系统规划、分步实施的方式(fāngshì)，对全市幼儿园教师开展(kāizhǎn)普遍性培训。2023年以来，统筹177.05万元，培训教师约1000名。二是(èrshì)重点培养，依托(yītuō)市级“卓越计划”，遴选50名园长和50名骨干教师，开展为期(wéiqī)2—3年的重点培养，着力打造(dǎzào)学前教育的“领头羊”和中坚力量。三是教研促进，充分发挥集团化办园、教研组作用，组织开展“青蓝结对”活动，定期开展环境创设、游戏活动设计等评比活动，提升教师专业水平。2023年以来，共评比优秀案例301项。 “参加培训让我学到了先进的管理理念和教学方法，我要(wǒyào)把(bǎ)这些经验带回去，促进幼儿园更好地(dì)发展。”被遴选为“卓越计划”培养对象的柳江区机关幼儿园园长何丽婵，参加一次培训后深有感触地说。 “从(cóng)优化(yōuhuà)结构布局织密教育网络，到优化编制配置强化师资保障(bǎozhàng)，再到优化培养路径(lùjìng)提升教师水平，柳州市通过三个优化举措，让更多孩子享受到优质(yōuzhì)普惠的学前教育，一幅学前教育高质量发展的新画卷正在八桂大地徐徐展开。”潘旭阳说。（本报记者 周仕敏 通讯员 郑梅丽）